抗疫 · 盤(pán)錦在行動(dòng)⑥

近期
在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜的情況下
我市兩所高校從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)
做好學(xué)校疫情防控工作
為師生安全和身心健康
保駕護(hù)航 

　　大連理工大學(xué)（盤(pán)錦校區(qū)）高度重視疫情防控工作，將師生員工身心健康放在首位。在迅速、科學(xué)、高效、有序、穩(wěn)定的疫情防控過(guò)程中，凝聚師生力量，書(shū)寫(xiě)抗疫故事。

　　無(wú)言中的堅(jiān)守

　　校園封閉期間，校區(qū)很多教工都堅(jiān)決地選擇留守校區(qū)。他們舍小家，守大家，無(wú)言中蘊(yùn)藏著最堅(jiān)定的力量。萊斯特國(guó)際學(xué)院的譚振權(quán)老師作為教學(xué)副院長(zhǎng)迅速對(duì)學(xué)院整體教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，常常與英國(guó)萊斯特大學(xué)方面溝通至深夜；同時(shí)作為學(xué)院導(dǎo)師，他立刻承擔(dān)起整個(gè)課題組50多名研究生和本科畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)工作，為學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)做出具體指導(dǎo)。

　　吳理德是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院盤(pán)錦分院入職不到一年的教師，年齡與學(xué)生相仿，與同學(xué)們亦師亦友。課程轉(zhuǎn)為線上后，他巧用網(wǎng)絡(luò)授課，讓線上教學(xué)更有質(zhì)量；針對(duì)學(xué)生參加“CATTI杯”全國(guó)翻譯大賽缺乏經(jīng)驗(yàn)，他利用課余和周末時(shí)間給學(xué)生“加碼”，幫助學(xué)生提高口語(yǔ)水平。他用青年人獨(dú)有的方式熱愛(ài)教育、用過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力堅(jiān)守教學(xué)崗位。

　　化工學(xué)院盤(pán)錦分院的羅靖潔副教授，和學(xué)院的很多老師一樣，在封閉住校管理期間，毅然選擇留在校園里，默默守護(hù)科研工作者的“戰(zhàn)場(chǎng)”，甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有絲毫怨言。每天忙碌過(guò)后，她都會(huì)和家人視頻聊天。在視頻中羅老師告訴8歲的女兒：“媽媽是黨員，在學(xué)校還有很多哥哥姐姐們需要媽媽?zhuān)阍诩乙惨?tīng)奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

　　“心手相牽·共克時(shí)艱”主題云班會(huì)
　　
　　在校園封閉管理期間，盤(pán)錦校區(qū)組織開(kāi)展了“心手相牽·共克時(shí)艱”主題云班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)，關(guān)注學(xué)生心理健康。通過(guò)征集學(xué)生封校期間的生活學(xué)習(xí)需求，校區(qū)全體輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)班主任、思政班主任認(rèn)真籌備，校區(qū)全部學(xué)生積極參與，云班會(huì)覆蓋了校區(qū)全部180個(gè)班級(jí)（包含本科生班級(jí)171個(gè)，研究生班級(jí)9個(gè)），累計(jì)班會(huì)開(kāi)展時(shí)長(zhǎng)達(dá)165.5小時(shí)。

　　“美食盲盒大派送”

　　盤(pán)錦校區(qū)以“盒你相遇樂(lè)享其中 盲開(kāi)驚喜所遇皆甜”為主題開(kāi)展“美食盲盒大派送”活動(dòng)，在校園封閉期間為學(xué)生們加餐送營(yíng)養(yǎng)，學(xué)生們通過(guò)領(lǐng)取盲盒禮券，到“笑臉標(biāo)識(shí)窗口”免費(fèi)領(lǐng)取美食。

　　鍛煉身體玩出“新花樣”

　　自校園封閉管理以來(lái)，兩次核酸檢測(cè)全員陰性，為鼓勵(lì)校區(qū)學(xué)生參與體育活動(dòng)，豐富課余生活，校區(qū)團(tuán)工委組織了一系列豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，幫助同學(xué)們強(qiáng)健體魄，提高免疫力，讓朝氣蓬勃與昂揚(yáng)向上成為戰(zhàn)勝疫情的青春力量。

　　盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)進(jìn)入全封閉狀態(tài)以來(lái)，學(xué)校始終將學(xué)生身心健康放在首位，快速響應(yīng)，下沉一線，與學(xué)生“屏”對(duì)“屏”、心貼心，凝聚起校園疫情防控鋼鐵防線。

　　以愛(ài)堅(jiān)守 “疫”路同行

　　1精準(zhǔn)掌握，鑄牢日常工作安全網(wǎng)

學(xué)校從學(xué)生處到二級(jí)學(xué)院，全體學(xué)工隊(duì)伍始終保持24小時(shí)待命狀態(tài)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生情況，實(shí)時(shí)摸排，把握動(dòng)態(tài)，以“日檢日?qǐng)?bào)”、“小程序填報(bào)”等各項(xiàng)細(xì)致入微的舉措，筑牢疫情防控?cái)?shù)據(jù)“第一線”。

　　2點(diǎn)面兼顧，堅(jiān)持做好思政教育不掉線

　　盤(pán)錦職院的學(xué)工隊(duì)伍堅(jiān)持“隔離不隔情，成長(zhǎng)不掉線”的信念，通過(guò)主題班會(huì)、談心談話、心理咨詢(xún)等方式，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想教育引導(dǎo)工作，做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和指導(dǎo)者。

　　3別出心裁，策劃文體活動(dòng)活躍校園氣氛

　　疫情防控不放松、文體活動(dòng)不打烊。盤(pán)錦職院學(xué)生處、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院精心策劃文體活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們“舞動(dòng)”青春，“拍出”精彩，讓同學(xué)們走向操場(chǎng)，增強(qiáng)自身抵抗力，做好健康的第一防護(hù)人！

　　4以愛(ài)之名，堅(jiān)守陣地盡職盡責(zé)

　　集結(jié)、駐扎、引導(dǎo)、教育、傳遞、匯總、“一對(duì)一”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”……每一項(xiàng)與學(xué)生息息相關(guān)的事，都是盤(pán)錦職院學(xué)工人每天的工作重點(diǎn)內(nèi)容。收集問(wèn)題、解決問(wèn)題、陪伴學(xué)生就醫(yī)看診、組織學(xué)生核酸檢測(cè)、安撫學(xué)生緊張情緒……他們?nèi)找共賱诤翢o(wú)怨言，暖心安撫盡職盡責(zé)。

　　“并肩守望，共待春暖花開(kāi)”致全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

　　為讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)放心學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，盤(pán)錦職院發(fā)出了致全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。告知家長(zhǎng)學(xué)校已進(jìn)行封閉管理，目前，已順利組織了2輪全員核酸檢測(cè)。“保障學(xué)生安全”是學(xué)校防疫的首要任務(wù)，師生齊心守護(hù)，一定讓學(xué)校成為最安全的港灣。


　　“金點(diǎn)子”獻(xiàn)策活動(dòng)


　　為了讓同學(xué)們能夠在當(dāng)前的環(huán)境中更好、更舒心、更安全地體驗(yàn)校園生活，同時(shí)為暢通同學(xué)們反映訴求的渠道，盤(pán)錦職院開(kāi)展了“疫情無(wú)情人有情，我們勇敢講訴求”金點(diǎn)子獻(xiàn)策活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的各方面工作提出合理化建議。

眾志成城、齊心協(xié)力
共同守護(hù)美麗校園